作者 | 臧莺
3月1日，备受瞩目的“2025年上海头脑奥林匹克（以下简称“OM”）创新大赛暨第46届世界头脑奥林匹克选拔活动”在上海市奉贤中学盛大启幕，这场为期两天的活动由中国上海头脑奥林匹克协会、上海市科技艺术教育中心、上海教育报刊总社以及上海市奉贤区教育局联合主办，600多支参赛队伍共同汇聚在这场充满创意与激情的盛会中。
人工智能点亮学生创意
今年首设职业院校专区
本次大赛不仅是青少年创新思维的竞技场，更是科技与教育深度融合的展示平台。各参赛队伍在赛场上充分展现了非凡的创意和卓越的问题解决能力。
“建设教育强国，AI时代创新无限”是此次大赛的主题，比赛期间，关于AI应用的创想实践纷纷亮相。例如，上海市普陀区新普陀小学参赛队巧妙地将人工智能技术应用于图像识别，通过DeepSeek技术解锁“二哈识图”摄像头，为传统赛事注入了现代科技的活力。这一创新尝试不仅体现了当代青少年对前沿科技的敏锐洞察力，也彰显了OM活动与时俱进的教育理念。
上海市大宁国际小学参赛队的故事也令人印象深刻。家长在参赛后将接力棒交给孩子，这一传承展现了赛事的影响力和延续性，更体现了OM活动在培养青少年创新精神方面的深远意义。上海交通大学和上海交通大学附属中学参赛队的教练们相互协作，共同营造了促进教育资源共享与合作的良好氛围。上海市奉贤区青少年活动中心更是积极发动全区中小幼学校参与，推动了OM项目在学校的深入发展。
本次大赛还首次设置“高等/职业院校学生专场”，上海南湖职业技术学院、上海市工商外国语学校、上海市曹杨职业技术学校等近30余所上海本地职业院校，通过OM比赛精彩展示了职业教育深化改革、激发创新活力的重要实践，为职业教育高质量发展提供了新的思路。
“职业教育与OM活动的核心理念高度契合，都是‘从做中学’，我们希望通过赛事引领，让跨学科思维真正转化为学生的实践能力。”上海市工商外国语学校学生科科长李艳表示。据了解，自2024年备赛启动以来，工商外以赛事为切入点，打破传统学科壁垒，构建“备赛-教学”联动机制：一方面通过“项目制学习”将企业真实案例融入备赛训练，与科技企业共建“创客工坊”提升技术落地能力；另一方面组织师生共创团队，由专业教师与校外专家联合指导，重点攻克机械结构、剧本创编等核心环节，力求在OM大赛中取得优异成绩。
38年摘得80个世界冠军
开放性赛题引领大胆创想
经过3月1日、2日两天的激烈角逐，各赛题、各组别的奖项逐一揭晓。部分获奖队伍将代表中国参加今年在美国密歇根州立大学举行的2025年世界OM决赛，在国际舞台上一展风采。
OM作为一项极具影响力的国际性活动，自1980年诞生以来，一直致力于培养青少年的创新精神、团队精神和动手实践能力，为国家源源不断地输送创新型人才。中国自1987年参与该项活动至今，已走过38个年头，其间中国参赛队伍凭借出色的表现，勇夺80个世界冠军，充分展示了中国青少年的创新能力与智慧风采。
今年的OM创新大赛共有6道长期题，分别为“精彩的比赛”“机械动物”“古典……书中的美食”“动物救援”“天文奥德赛”以及“世界奇观”。这些赛题极具开放性，不仅要求参赛学生大胆探索未知领域，发挥创新思维，还鼓励他们在解题过程中团结协作，追求独特的创意与解法。例如，“精彩的比赛”要求参赛队设计、制作并操控一辆全地形赛车，车手将驾驶车辆进行比赛并克服障碍，最终总结出“比赛过程中的收获远比奖品更为珍贵”的理念；“机械动物”则要求参赛队设计一只能够让角色快乐的原创机械动物，并通过表演展现其功能与情感价值。这些赛题不仅考验学生的创造力和动手能力，更强调团队合作与跨学科知识的综合运用。
上海市曹杨职业技术学校此次选择了长期题赛题“精彩的比赛”进行角逐。在赛题准备阶段，参赛团队深入解读赛题并撰写剧本。其间，学生们设计并制造了一辆名为“百变小魔仙”的小车，制作了精美的道具，并进行了多次排练。团队成员们不仅展现出极高的创造力和耐心，从最初的简单模型到最终功能齐全的小车，更是体现了他们对细节的关注和精益求精的精神。“我们希望团队成员们通过参赛，不仅学会如何将工程技术、商贸会展、旅游服务等不同专业学科的知识相互融合，还要弘扬工匠精神，注重每一个细节，从选题、研究到设计、制作和排练，都进行创新与优化，进而提升创新创造意识和解决实际问题的能力。”学校OM带教老师表示。
推动创新人才培养
提供创新教育契机
在未来的教育中，创新思维的培养将成为核心目标，而OM活动无疑是实现这一目标的重要途径。
据了解，OM活动的独特魅力在于，它注重开发青少年的创造力，全面培养创新精神和团队精神。在活动中，强调动脑与动手相结合，科学与艺术相融合，自然与人文相互交织，无论是大、中、小学的学生，还是幼儿园的小朋友，都能参与其中。
2025年上海OM创新大赛暨第46届世界OM选拔活动的成功举办，为青少年提供了一个展示自我、挑战自我的平台，进一步激发了他们的创造力和内在潜力，推动了创新人才的培养。同时，OM比赛也为教育工作者提供了一个探索创新教育的契机。
大赛主办方期望通过OM活动，进一步推动创新教育在中国的普及与发展，推动更多跨学科、跨领域的创新尝试，促进更多国际化的创新教育交流与合作。